资料来源：中央电视台新闻
建交70年来，开设了近2000门公开课，培养了三大特级教师，撰写了400多万字的论文专著。93岁的魏毅是众多中国教师心中的偶像。三年前，她获得了“人民教育家”国家的荣誉称号。
最近，《面对面》采访了上海市杨浦高等中学名誉校长、人民教育家吴仪，讲述了70年来的执教经验和心情。
“一切都是民族”
中学老师的教导使她终生难忘
魏出生在江苏晋江。1937年，日本侵略者径直进入，她就读的小学被迫解散。最后一节音乐课，老师教孩子们唱《苏武牧羊》。吴毅回忆道。“老师教我们唱一句话，教老师的时候流下了眼泪。好像懂事一样。”
避难后，卫毅辗转晋江中学，这所学校的教训是“一切都是民族”。在这里，语文老师教授了《陈情表》中的“独自站着”一词，留下了一辈子难忘的记忆。
魏：他注意这个词，让我读“茶”，下面不是一笔，竖也是直的。他在黑板上写了一个大字“车”，记着再穷的背脊也要僵硬，他教的是字形辅音，撒在我们身上的是人的道理。
“为所有民族”的教训融入了李的血液。“很多人问，为什么要进行终身基础教育？我本人要接受优质基础教育的培养，传承这些，发展创新。”
她给自己制定了“不抄教授参考书”的规则
刘某18岁时进入复旦大学教育系。1951年大学毕业后，魏成为上海第二师范学校(上海市杨浦高中中学前身)的历史老师。八年后，她根据工作需要转教语文。
每天晚上9点以前工作，9点以后学习，2-3年时间浏览了一遍中学语文教师应具备的语法、修辞、逻辑知识、文史哲知识、需要知道的中外名家名著。她给自己定了规则：不抄教授参考书，不吃别人嚼的馒头。
刘毅和学生们在一起
在她看来，课程应该进入学生的心里。一定要全身心地投入。"用生命歌唱，用生命知道生命，用一棵树震撼另一棵树。你要真正成为人，你的言行才会感染学生。”
在 yi的教育生涯中，她带来了很多“乱七八糟的年级”，还关注父母无法决定的孩子。魏毅说，教师的第一本事是看孩子的优点。因为尊重孩子、爱孩子是自己的信条，所以微信总能找到让孩子爱上语文和学习的方法。
魏伊：有个孩子特别剥皮、打架、逃课、欺负同学。他喜欢安装半导体，所以我买了半导体回家帮他。对他来说，像我的孩子一样和我一起上班回来。当时大家经济比较紧张，有点好吃，买肉菜都要喂他吃。
担任校长培养大批人才
退休后仍然坚持工作
1978年，工作突出的吴仪被选为全国第一位特级教师。20世纪80年代中期，魏被任命为上海市第二师范学校校长。她重视学生的劳动教育，培养孩子的劳动习惯和自我管理能力，为上海的基础教育培养了大量人才。
20世纪90年代初，魏毅提出了“工具性与人文性的统一是语文学科的基本特征”，这一观点被21世纪语文课程改革的课程标准所采纳。
是学生的导师和教师的导师。魏的很多学生毕业后也成为了人民教师。她鼓励年轻教师成为新时代的“大老师”。“大的是人，人顶着天空，横生着两只翅膀，拥抱祖国，拥抱民族，拥抱世界。大老师就是要有这种感情。
在高负荷工作的几十年里，胃溃疡、肝炎、心脏病都听得太多，但她始终站在基础教育的前沿。退休后，她从小学到高中12年级逐一复习了上海语文教材和教参。
现在93岁的魏伊每天坐在小桌子上，写下对中国教育的看法和建议。她说：“培养学生就是老师的生命价值。”老师不仅要有技术技巧，还要有宽阔的胸怀，还要有极大的爱和责任。" "
资料来源：中央电视台新闻微信公众号(id:中央电视台新闻中心)综合《面对面》，中央广电总台中国之声《老师》。
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